沖縄で空手指導のハラスメント防止研修。「暗黙の了解」から「同意」へ、伝統継承の設計が問われる｜一般社団法人クレア人財育英協会

【参照】RBC琉球放送

URL：https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/2530232

沖縄の空手界で、ようやく始まったハラスメント防止研修

沖縄の空手関係者を対象にしたハラスメント防止研修が先月開かれ、指導のあり方を見直す議論が本格化しました。

スポーツハラスメントに詳しいジャーナリストや弁護士らが登壇し、伝統文化の継承と、ハラスメントのない指導をどう両立させるかがテーマとなりました。

沖縄の空手界では、長く「人の道場には口を出さない」という空気があり、動き出しの遅れも関係者自身が認めています。

 

出発点にあるのは、2021年の県立高校空手部で起きた悲劇

今回の研修の背景には、2021年1月、県立高校で空手部主将を務めていた男子生徒が、顧問から理不尽で強烈な叱責を受けて自殺した問題があります。

それから5年が過ぎ、ようやく空手界全体で「指導」を問い直す場が動き始めました。

問題は個別の顧問の資質に閉じず、閉鎖性や沈黙の構造をどう崩すかという段階に入っています。

 

難しいのは、「競技空手」だけの問題ではないこと

学校部活動で起きた問題であっても、沖縄の空手界では競技大会に出る道場だけでなく、心身の鍛錬や文化継承を重視する「伝統空手」の道場も含めて向き合う必要がありました。

流派が多く、価値観も一様ではないため、統一した意思を示すまでに時間がかかったとされています。

つまり今回の論点は、単なる部活動改革ではなく、伝統文化の中にある指導慣行そのものをどう言語化するかにあります。

 

「厳しくされたから今の自分がある」という成功体験が再生産を生む

研修では、「昔、自分は厳しい指導を受けて成長できた」という成功体験が議論の焦点となりました。

この感覚は指導者本人にとっては実感でも、次の世代に同じ苦痛を正当化する回路にもなります。

一方で、その厳しさに耐えられず競技を辞めた人や、トラウマを抱えた人もいます。残った人の成功体験だけで、指導の正しさは証明できません。

 

伝統空手の悩みは、身体接触や服装指導まで及ぶ

研修では、上半身を裸にして筋肉の動きを確認する稽古や、体に触れながら技を修正する指導など、これまで当たり前とされてきた慣行も議論になりました。

指導者側には、「触らないと伝わらない」「文化を変えたくない」という感覚があります。

しかし、受け手や保護者の側が同じ前提を共有しているとは限りません。ここを暗黙の了解で済ませてきたこと自体が、いま問われています。

 

KCPの視点：「伝統」か「人権」かではなく、説明と同意の設計があるかです

一般社団法人クレア人財育英協会は、この問題を「伝統を守るか、時代に合わせるか」という二者択一で語るべきではないと考えます。

本当に問われているのは、指導内容そのものより、受け手に説明し、同意を取り、拒否の余地を残しているかどうかです。

上半身を見せる指導も、身体に触れる指導も、それ自体で直ちに不適切と決まるわけではありません。

問題になるのは、子どもや保護者が「断れないまま従う」構造が残っていることです。

 

KCPの解説：ハラスメントを防ぐ指導は、熱量を下げることではありません

厳しさをなくすことが目的ではありません。

必要なのは、何のためにその指導をするのか、どこまで行うのか、嫌だと言えるのかを事前に共有することです。

例えば、指導前の説明、保護者を含めた同意確認、身体接触を伴う場面の基準化、相談窓口の明示、記録の保存。こうした運用があるだけで、指導は「善意の密室」から外へ出せます。

伝統を守るとは、昔のやり方を無言で続けることではなく、次の世代に引き継げる形に翻訳し直すことです。

 

結語

「暗黙の了解」で続いてきた指導は、指導者側にとっては自然でも、受け手にとっては圧力です。

空手が平和の武を掲げるなら、まず指導の場から「黙って従え」を外さなければなりません。

伝統を残したいのなら、同意を取る。そこを曖昧にしたままでは、守っているのは文化ではなく、沈黙の仕組みです。