教師が生徒に「奴隷」発言──宇都宮の女子高で出勤停止処分、教育現場のハラスメントが浮き彫りに

【出典】共同通信（2025年9月22日配信）
生徒に「今日から私の奴隷ね」　宇都宮の女性高校教諭、出勤停止

生徒に繰り返された「奴隷」発言

宇都宮文星女子高の50代女性教諭が、1年生の生徒に対して「今日から私の奴隷ね」と発言し、出勤停止処分を受けていたことが明らかになりました。発言は机の移動を指示した際に始まり、その後も複数回繰り返されたといいます。さらに、この生徒にだけ掃除を命じるなどの行為もあり、生徒はショックを受けて授業を欠席しました。

教師の言葉が持つ重さ

教諭は「深い意味はなく、つい使ってしまった」と釈明しました。しかし教育現場での言葉は、生徒にとって大きな心理的影響を及ぼします。冗談のつもりであっても、教師と生徒の間には明確な力関係が存在するため、発言は「ハラスメント」と受け取られやすい構造があります。

学校側の対応と処分

学校法人は8月から約1カ月の出勤停止処分を下しました。これは単なる「不適切発言」ではなく、懲戒対象として重く受け止められたことを意味します。教育現場での不適切な言葉遣いが、組織としての信用に直結する時代に、再発防止に向けた研修やガイドラインの整備が求められています。

雇用クリーンプランナーの視点から

今回の事案は、職場ハラスメントと同じ構造を持っています。
・優越的地位にある教師による不適切な言葉
・「冗談」のつもりでも、受け手に深刻な影響を及ぼすリスク
・一度失われた信頼の回復が困難であること

雇用クリーンプランナー（KCP）の立場から言えば、必要なのは「冗談だから許される」という文化の否定です。学校や職場は「安全に学び、働ける場」でなければなりません。

まとめ──教育現場のハラスメントを防ぐために

「奴隷」という言葉が教育の場で使われたこと自体が、教育現場の緊張感を象徴しています。今回の処分は当然の対応ですが、それ以上に問われるのは「なぜ防げなかったのか」という仕組みの問題です。あなたの職場や学校では、権威の立場にある人が「冗談」として放った言葉が、知らないうちに誰かを傷つけていないでしょうか。言葉の一つひとつに責任を持つ文化を、今こそ築く必要があります。